Intelektual Dedikasi dan Kreativitas (INDEKS) merupakan jenjang pengaderan yang dilaksanakan setelah Bina Kader di Himafi FMIPA Unhas. Kegiatan ini bertujuan sebagai wadah pengembangan kader untuk menggali potensi, akal, emosi, dan seni yang dimiliki oleh anggota Himafi FMIPA Unhas. Di setiap kegiatannya adalah silahturrahmi yang dibangun oleh setiap anggota Himafi FMIPA Unhas. Oleh karena itu keterlibatan setiap komponen yang terkait dalam Himafi FMIPA Unhas sangat membantu untuk menyukseskan kegiatan ini.
   INDEKS tahun ini berbeda dengan tahun-tahun kemarin. Dimana masih terdapat dua jenjang yang berbeda yaitu INDEKS 1 dan INDEKS 2. Tapi untuk tahun ini kedua jenjang tersebut di satukan sehingga nama dari kegiatannya mengalami sedikit perubahan, dengan penghapusan angka dibelakangnnya sehingga nama kegiatannya menjadi INDEKS. Penghapusan angka tersebut menjelaskan bahwa tidak ada lagi perbedaan jenjang pengembangan kader karena semua muatan materi di satukan dalam kegiatan tersebut.
   Kegiatan ini bertemakan “Revitalisasi Semangat Mahasiswa dalam Pergerakan Intelektual di Era Milenial”. Kegiatan ini dilaksanakan pada 13-15 Maret lalu 2020 di Villa Khadija Sudiang, Kota Makassar. Adapun indikator materi INDEKS Himafi FMIPA Unhas adalah : 
Materi Pra INDEKS
1. Kemahasiswaan
Menjelaskan defenisi kemahasiswaan, peran dan fungsi, dan sejarah pergerakan mahasiswa serta memberikan gambaran bagaimana keterkaitan mahasiswa dalam lembaga kemahasiswaan.
2. Kerangka Berfikir Ilmiah
Menjelaskan defenisi dari kerangka berfikir ilmiah, metode berfikir dan manfaatnya.
3. Persidangan
Menjelaskan hal-hal yang berkaitan dengan metode persidangan sebagai pertemuan formal organisasi guna membahas masalah tertentu dalam upaya untuk menghasilkan keputusan dan aturan-aturan dalam persidangan.
4. Keorganisasian
Menjelaskan defenisi organisasi, perbedaan organisasi dan lembaga, unsur-unsur organisasi, struktur organisasi dan sifat organisasi serta jenis-jenis organisasi.
5. Kepemimpinan dan Managemen Diri
Menjelaskan pengertian kepemimpinan, sifat-sifat pemimpin, pengertian managemen diri dan fungsi managemen diri serta hubungan kepemimpinan dan managemen diri .
6. Problem Solving
Menjelaskan defenisi problem solving, bagaimana metode yang digunakan serta manfaat dari problem solving.

Materi INDEKS
 
1.Ke-HIMAFI-an
Tujuannya:
  • Peserta dapat memahami struktur dan mekanisme kelembagaan Himafi FMIPA Unhas.
  • Peserta dapat memahami proses yang ada di dalam Himafi FMIPA Unhas.
2.Kesekretariatan
Tujuannya:
  • Peserta dapat memahami macam-macam persuratan dan aturannya.
  • Peserta dapat memahami administrasi dan kesekretariatan dalam sebuah organisasi.
3. Analisis Wacana Kritis
Tujuannya:
  • Peserta dapat memahami pengertian Analisis wacana kritis.
  • Peserta dapat mengetahui kedudukan dan fungsi analisis wacana kritis.
  • Peserta dapat memahami cara atau teknik menganalisa suatu wacana.
4. Hegemoni Sosial
Tujuannya:
  • Peserta dapat memahami pengertian hegemoni.
  • Peserta mendapatkan gambaran tentang konsep hegemoni sosial.
  • Peserta dapat mengantisipasi dampak dari hegemoni.
5. Problematika Himafi
Tujuannya:
  • Peserta dapat memahami kondisi Himafi hari ini.
  • Peserta dapat menemukan dan menganalisa masalah internal Himafi hari ini.
  • Peserta dapat menentukan penyelesaian dari masalah yang ditemukan.

6. Filsafat Ilmu
Tujuannya:
  • Peserta dapat memahami apa itu filsafat.
  • Peserta dapat memahami dasar-dasar dan sistematika filsafat.
  • Peserta dapat memahami pentingnya filsafat bagi kehidupan.
  • Peserta mendapatkan gambaran sejarah perkembangan filsafat.
  • Peserta dapat memahami bahwa Ilmu Fisika dibangun di atas sistematika filsafat.

7. Komunikasi Efektif
Tujuannya:
  • Peserta dapat memahami tujuan komunikasi.
  • Peserta dapat memahami konsep komunikasi efaktif.
  • Peserta dapat mengetahui unsur-unsur komunikasi efektif.
  • Peserta dapat menetukan langkah dan strategi dalam berkomunikasi.

8. Pendidikan Kritis
Tujuannya:
  • Peserta dapat memahami apa itu pendidikan.
  • Peserta dapat memahami filosofi dasar dan tujuan pendidikan.
  • Peserta dapat mengetahui sejarah pendidikan di Indonesia.
  • Peserta mendapatkan gambaran tentang “bergesernya” paradigma pendidikan hari ini.
  • Peserta dapat mengetahui aturan-aturan perundang-undangan tentang pendidikan dan pengaruhnya bagi pendidikan.
  • Peserta mendapatkan gambaran, kemana arah pendidikan hari ini.


Setelah mengikuti kegiatan ini, diharapkan jati diri kemahasiswaan dari peserta dapat meningkat dan memiliki jiwa kader yang tinggi baik dalam intektual, dedikasi dan kreativitas.


Berikut merupakan dokumentasi selama kegiatan berlangsung


Sambutan oleh Pak Eko Juarlin (perwakilan Dept. FIsika)



potret peserta yang terhipnotis di sela-sela kegiatan